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子強故事

春風化雨 愿為人梯

春風化雨 愿為人梯

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【摘要】:
李玥老師自從來到子強學校,一直致力于生物教學工作,現任高三班主任。在教學上,她著重于開拓新的學習方法,培養學生的自主管理能力和社會實踐能力。她規劃了高三每一位同學的學習目標與方向。一步一步引導學生從困境中走出,并在逆境中成長,仔細認真的做了一位掌舵人。她默默耕耘,不求回報,不求索取,只為學生能學到更多的知識,她為人謙虛,不僅經常去聽其他老師的課,而且總是讓同學們提出她管理的不足,善于接受學生的建議

李玥老師自從來到子強學校,一直致力于生物教學工作,現任高三班主任。在教學上,她著重于開拓新的學習方法,培養學生的自主管理能力和社會實踐能力。她規劃了高三每一位同學的學習目標與方向。一步一步引導學生從困境中走出,并在逆境中成長,仔細認真的做了一位掌舵人。她默默耕耘,不求回報,不求索取,只為學生能學到更多的知識,她為人謙虛,不僅經常去聽其他老師的課,而且總是讓同學們提出她管理的不足,善于接受學生的建議,是課堂更加豐富。三尺講臺是她的舞臺,在平凡的崗位上做著不平凡的業績。

    “四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”在李玥老師的淳淳教誨下,我們的學生都會張開雙翅,尋找自己的天空!

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